Un petit bureau de vote pour les enfants partout au Québec

Lors des élections générales provinciales de 2026, les enfants qui accompagnent leurs parents dans un lieu de vote pourront eux aussi remplir un bulletin.

Installés dans chaque lieu de vote, les Petits bureaux de vote permettent aux jeunes de se familiariser avec le processus électoral en reproduisant plusieurs des étapes vécues par leurs parents.

« Le Petit bureau de vote, ça repose sur le principe de l’apprentissage par l’exemple. L’enfant voit ses parents voter, puis ensuite peut, à son tour, vivre le processus électoral », explique Julie St-Arnaud-Drolet, porte-parole d’Élections Québec.

Le fonctionnement est simple. L’enfant accompagne d’abord son parent au bureau de vote et observe les différentes étapes : l’accueil, le passage derrière l’isoloir, le vote secret et le dépôt du bulletin dans l’urne.

Il peut ensuite se rendre au Petit bureau de vote, recevoir son propre bulletin, le remplir et le déposer dans une urne. Un tatouage lui est remis à la fin de l’activité.

Les Petits bureaux de vote s’adressent principalement aux enfants de 3 à 12 ans, mais tous les jeunes de moins de 18 ans peuvent y participer.

Contrairement aux adultes, ils ne se prononcent pas sur les candidats en lice.

« Ils votent pas, évidemment, pour les vrais candidats. Ils vont voter pour une question sur les valeurs démocratiques qui est adaptée pour les enfants », précise Julie St-Arnaud-Drolet.

Cette année, les jeunes devront répondre à la question suivante : « Que fais-tu pour être un bon citoyen ou une bonne citoyenne? »

Quatre choix leur seront proposés : accepter que les autres soient différents, aider les personnes qui en ont besoin, exprimer leurs idées tout en écoutant celles des autres ou proposer des solutions pour régler les problèmes.

Les résultats seront ensuite publiés sur le site d’Élections Québec quelques jours après le scrutin.

Au-delà de l’aspect ludique, l’initiative vise aussi à familiariser les jeunes avec la participation démocratique avant qu’ils atteignent l’âge de voter.

« On devient pas un citoyen engagé du jour au lendemain, c’est quelque chose qui s’apprend, puis c’est quelque chose qui doit s’apprendre bien avant l’âge du vote », souligne Julie St-Arnaud-Drolet.

Selon elle, les habitudes électorales peuvent se développer tôt.

« Les études tendent à démontrer qu’un jeune qui ne vote pas pour la première fois lorsqu’il a l’occasion de le faire a moins de chances de voter dans le futur. »

L’objectif est donc moins de parler de partis politiques aux enfants que de leur faire comprendre ce que représente le geste de voter.

« C’est beaucoup de faire ressentir, justement, la fierté du devoir accompli, de participer à la société, puis de les amener à donner un sens à ce geste collectif là qui est le vote. »

Sur place, les enfants rencontrés semblaient surtout retenir l’expérience elle-même : le choix de la réponse, le passage derrière l’isoloir et, bien sûr, le petit souvenir remis après le vote.

À la question de savoir si l’expérience leur donnait envie de voter une fois adultes, leur réponse était simple : « Oui. »

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